Educando a Gauss

A modo de pobre resumen, O Pelouro es un colegio especial de Galicia en el cual se enseña de una manera alternativa, fomentando las ideas que el alumno quiere realizar y dejando de lado las que le disgustan. Bajo mi punto de vista creo que este tipo de educación esta bien pero creo que todos deberiamos acostumbrarnos también a todo aquello que nos disgusta ya que en la vida nos vamos a ver obligados a realizar trabajos que no nos gustan. Por otra parte parece que se ha olvidad que las tareas extraescolares son un método para ayudar a fomentar todo aquello que al alumno le gusta a hacer y no una manera de mantener al alumno ocupado y al adulto con la tarde libre... Creo que el O Pelouro es una alternativa para quien la quiera totalmente válida pero no es para mi.

Bien, en esta entrada intentaremos ver que relación existe entre los siguientes trabajos: COACH EDUCATIVO TUTOR ORIENTADOR ASESOR INFLUENCER No voy a poner las definiciones de los conceptos que aquí aparecen ya que están al alcance de todos en wikipedia;) Bien bajo mi punto de vista el denominador común de todo lo anterior es la autoridad que les damos en un tema, cualquiera puede ser un asesor de alguien sobre un tema si éste último nos da la autoridad necesaria para confiar en nosotros al opinar en dicho tema. Por ejemplo otra de las profesiones que podemos encontrar es la de profesor y para formarse en profesor, digamos de matemáticas, debemos cursas cualquiera de los grados en matemáticas que se ofertan en las diferentes universidades españolas y realizar el máster en educación secundaria. Para ejercer publicamente aprueba las oposiciones.

He entrado en la web indicada en la práctica y me he metido en el apartado de evaluación ya que es un tema que me interesa demasiado. Bien, allí encontramos la siguiente frase y el siguiente párrafo: «El propósito de la evaluación no es comprobar, sino mejorar.» La Evaluación Psicopedagógica La evaluación Psicopedagógica constituye una de las dimensiones propias del ejercicio profesional de los Equipos de Orientación Educativa y de los Departamentos de Orientación. La evaluación Psicopedagógica consiste en el proceso de recogida y análisis de información relevante, relativa a los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje, para identificar las necesidades educativas de determinados alumnos o alumnas, que presentan dificultades en su desarrollo personal o desajustes respecto al currículo escolar por diferentes causas, y para fundamentar y concretar las decisiones respecto a la propuesta curricular y el tipo de ayudas que precisan para pr...

Sin más dilación paso a comentar el título de esta entrada. ¿Cual puede ser el motivo por el cual la participación de los padres esté bajando?, ¿Que podemos hacer? Bien, uno de los motivos por los que la participación esta disminuyendo creo que esta influenciado por la dificultad de encontrar trabajo aún con carrera, esto(y más cosas) ha derivado a que la gente no tiene la misma confianza en el sistema educativo de antes y los padres ya no están tan interesados en la carrera escolar. Por supuesto, otros muchos padres ya sea por su trabajo o sus condiciones no pueden participar activamente en el proceso de educación de su hijo. Mucho me temo que sobre este tema soy bastante pesimista y creo que esto ira bajando sin remedio ya que la participación es una cuestión de conciencia social. Cosa de la que últimamente se carece.

En esta entrada os voy a hablar de alguna de las medidas que se tomaron en el PCE mientras yo estudiaba en mi instituto, I.E.S. Las Salinas, en Laguna de Duero, Valladolid. Una de las primeras cosas que modificaron con respecto a lo que había fue la inclusión de programas de lectura en los diversos cursos, así en legua pasamos a leer un libro sobre Manolito gafotas, en sociales me llegue a leer como 12 libros sobre mitología griega y romana(por gusto, la verdad), en matemáticas un libro que iba sobre un niño que le preguntaba a su abuelo por la ecuaciones y este se las explicaba en forma de juego y que me pareció super original. En fin, os podeis hacer a la idea. Con este tipo de medidas estoy de acuerdo ya que creo que los chavales cada vez leen menos y los que leen cada vez lo hacen menos en papel y eso me duele bastante porque, para mi, abrir un libro desde cero es uno de los mayores placeres. Otra de las cosas que se implementaron fue el proyecto de mediación del que formé part...

En una de las prácticas con Xoán formamos grupos en los cuales cada uno de los integrantes éramos uno de los miembros destacados de un colegio. El objetivo de la práctica era crear un colegio, al cual nosotros llamamos I.E.S. Copérnico, y ponernos de acuerdo tanto en la definición de educar como en una serie de valores. El asunto creo debates dentro del grupo ya que los valores en ningún caso eran fáciles de clasificar, sin embargo, el sentido común prevaleció y pudimos llegar todos a un consenso sobre el asunto. Una de las cosas que más me llamaron la atención es, ¡la cantidad de puntos de vista que tenemos en esta clase! ESTA ENTRADA ES UNA ENTRADA COPIADA DE LAS ANTERIORES

En la siguiente clase hablamos sobre la educación en clase y nos contaron el caso de dos niños en esta situación aquí cerquita, en Salamanca. En esta entrada únicamente voy a dar mi opinión sobre este tipo de educación. Me parece que la educación en casa requiere de primeras de unos padres lo suficientemente cualificados para poder dar una educación responsable a sus hijos puesto que deberán enseñar un abanico de conocimientos que debe abarcar todo lo básico y lo no tan básico. Por otra parte, uno de los objetivos, o de no ser así, una de las mejores cualidades que le veo al ir a la escuela es el mezclarse con el resto de personas de tu edad y entablar relaciones mas o menos afectivas con los demás. Llegará un momento en la vida de todos en el que necesitemos mezclarnos con todos los demás y creo que esos niños lo van a tener mucho más complicado. Se ve de que palo voy, ¿no?